Психокоррекционная работа в "Школе формирования здоровья"

Укрепление психического и физического здоровья, обеспечение гармонического формирования личности подростающего поколения, является важнейшей задачей современной школы и составляет предмет научного изучения и практического применения в "Школе формирования здоровья".

Прежде всего, это касается медицины, педагогики и психологии, поскольку без обеспечения нормального психофизиологического созревания невозможно воспитать полноценную личность. С другой стороны, социальное нездоровье общества, не правильное воспитание, обусловленное, в том числе и незнанием возрастной психологии, может привести к деформированному созреванию отдельных психических функций и личности в целом. Это, в свою очередь, обуславливает нарушение социальной адаптации, трудности в учёбе и поведении, повышает риск нервно-психических заболеваний.

Единство лечебных, воспитательных и психологических задач в оздоровлении детей и подростков обусловило создание единой психолого-медико-педагогической службы в "Школе формирования здоровья", способной своевременно диагностировать нарушения физического и психического развития, оказывать детям с трудностями в поведении и обучении лечебную и психокоррекционную помощь. Позволяет разрабатывать соответствующие рекомендации и проводить консультативную работу для педагогов и родителей.

В нашей школе медицинский компонент представлен специалистами: детско-подростковым психоневрологом, врачом-валеологом, логопедом. Психологический компонент представлен психологами-педагогами. Педагогический компонент -квалифицированными педагогами школы. Комплексная работа всех специалистов службы позволяет своевременно выявлять причины школьной социальной дезадаптации детей и подростков, позволяет осуществить эффективную помощь таким учащимся по психокоррекции. Психокоррекция – метод психологического воздействия на человека, направленный на психические механизмы воздействия со средой, нарушающие его социальную (в том числе школьную адаптацию).

Целью психокоррекции детей и подростков является исправление нарушений психического развития, гармонизация формирующейся личности и профилактики нервно-психических расстройств.

Задачами психокоррекции детей и подростков в "Школе формирования здоровья" являются:

1. всестороннее психолого-педагогическое изучение личности ребёнка;
2. изучение особенностей эмоционального реагирования, темперамента и характера;
3. изучение уровня школьной и социальной зрелости, интеллектуального развития, коммуникативных навыков.

Медицинское обследование, направленное на выявление психопатологий и соматических заболеваний, требует специализированной медицинской помощи.